Logopedie in Gent, Gent met openingstijden

Vind nauwkeurige informatie over de beste bedrijven, die tot de categorie behoren Logopedie in Gent behoren. Ontvang beoordelingen en contactgegevens voor elk bedrijf, inclusief telefoonnummer, adres, openingstijden, speciale aanbiedingen en meer informatie.
Resultaten tonen: 1 - 7 van 7

Resultaten uit de categorie Logopedie in Gent, Gent

logopedie.gent - Marijke Meuleman

Gesloten

Burggravenlaan 277, 9000 Gent

0487 76 72 34

Wie ben ik Master in de logopedische wetenschappen. Gespecialiseerd in stotter- en Hanentherapie alsook in leerstoornissen. De nadruk van de therapie ligt op een geïndividualiseerde aanpak, waarin het kind of de volwassenen centraal staat. Een persoonlijke aanpak wordt voorop gesteld. Specialisaties Stottertherapie (CIOOS 2010) Hanen gecertificeerd (2013) (taalproblemen bij jonge kinderen) Metaphon articulatietherapie Behandeling van spelling- en rekenstoornissen In het logopedisch centrum kan u terecht voor Logopedie algemeen Leerstoornis - Dyslexie, Dyscalculie, Dysorthografie - lees-, schrijf- en rekenstoornissen Ontwikkelingsstoornis Stottertherapie - Vloeiendheidsstoornis, Stotteren (casus), Broddelen Taalstoornis - Taalontwikkelingsstoornis, Hanen (boekentips) Articulatiestoornis - spraakstoornis Neurogene stoornis - afasie Stemstoornis, stemproblemen - bij Parkinson e.d. Sliktoornissen (infantiel slikpatroon, afwijkende mondgewoonten, open mondgedrag) Selectief mutisme (voorkomen, behandeling, casus, casus 2) Nasaliteit Tips: voorlezen, structuurkaarten, praatplaten, onderwijs Thuis oefenen: tafels, rekenen, allerlei, spelling, kloklezen. Werkwijze Na verwijzing door de huisarts, kinderarts, NKO-arts, neuroloog, orthodont of andere kan u telefonisch of via mail een afspraak maken. Bij het eerste contact worden de voorgeschiedenis en de problemen in kaart gebracht. Er wordt dan ook een woordje uitleg gegeven rond de verdere praktische werking. Nadien gebeurt er een diagnostisch onderzoek. Na analyse van het onderzoek is er mogelijkheid tot een nieuw overlegmoment waarin de resultaten kunnen worden besproken en het verslag verder kan toegelicht worden. Tijdens de behandeling vindt bij schoolgaande kinderen steeds overleg plaats met de school en het CLB.